Job d'observation en Suède #1

L'observation au poste de travail est un type particulier de formation dans le cadre duquel une personne suit et observe de près une autre personne dans l'exercice de ses fonctions.

5 enseignants, 5 éducateurs et 4 pédagogues des services municipaux pour enfants de 0 à 6 ans sont partis pour le premier échange dans trois écoles de 1 à 6 ans de la ville suédoise de Norrköping, à deux heures de Stockholm.

L'activité d'observation au poste a été proposée à un groupe de représentants des services impliqués dans la pratique du travail ouvert et est liée à des objectifs prédéterminés, à savoir le développement de pratiques innovantes pour une perspective de changement qui part de la vie quotidienne des services, où les filles et les garçons sont les véritables protagonistes. Il s'agit de concrétiser le concept d'inclusion, en offrant des environnements d'apprentissage reflétant une société ouverte et démocratique, dans laquelle chacun peut participer et apporter sa contribution : construire ainsi des services plus flexibles et inclusifs, soutenir le désir des filles et des garçons de découvrir le monde à travers des expériences pratiques dans les services à l'enfance, comme dans une société réelle.

Les enseignants et les éducateurs ont participé directement à la vie scolaire des services suédois, ont fait l'expérience directe du travail éducatif et ont pu partager leurs réflexions sur les axes pédagogiques inclus dans l'échange (éducation démocratique, éducation esthétique et participation).

Les services municipaux zéro concernés sont les jardins d'enfants Carli, Cavazzoni, Coccheri et La Trottola ; les jardins d'enfants Anna Serra 2, Ceccarelli, Don Milani, Flora, Mago Merlino ; le service One-Six Pezzoli.

L'activité s'est déroulée dans le cadre du projet RIEPPS | Recherche et innovation des pratiques pédagogiques dans les services à l'enfance.